Opgaveskrivning

Om hvordan man videnskabeligt gennemfører en sundhedsfaglig undersøgelse, og hvordan man dokumenterer den i et bachelorprojekt som en videnskabelig tekst.

I mere end 20 år har opgavebiblen Den gode opgave hjulpet studerende på tværs af fag og uddannelser med at skrive selvstændige, videnskabelige opgaver.
I 5. udgaven har Lotte Rienecker og Peter Stray Jørgensen fået selskab af fem nye medforfattere til at bidrage fra hver deres ekspertiseområde.

De studerende får med denne bog et gedigent opslagsværk, som giver svar på alle de spørgsmål, det typisk trænger sig på, når bacheloropgaven skal påbegyndes.
Bogen er skrevet af række erfarne vejledere, der i en enkel og uhøjtidelig form beskriver alle projektets faser – fra de indledende overvejelser og gruppedannelse over problemformulering, informationssøgning og feltarbejde til analyse, skriveproces og mundtlig prøve.

Hvad er en professionsbacheloruddannelse? Hvilke kompetencer skal man tilegne sig som studerende på en professionsbacheloruddannelse? Hvordan kan man som professionsbachelor bidrage til udvikling af praksis efter endt uddannelse? Professionsbachelor - uddannelse, kompetencer og udvikling af praksis giver bud på dette, og bogen retter sig mod alle studerende, der uddanner sig til professionsbachelor. Bogen sætter fokus på de kompetencer, som studerende skal tilegne sig i løbet af deres professionsbacheloruddannelser